Se trata de un Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes; una forma de entrenamiento de la comunicación aumentativa/alternativa. Si bien éste fue su cometido principal, con el paso del tiempo podemos afirmar que PECS puede ser utilizado también como apoyo visual en la propia adquisición del lenguaje. Se puede usar de manera individual en una gran variedad de ambientes: el trabajo terapéutico y/o rehabilitador del lenguaje, en casa, en la escuela, en la realización de cualquier tipo de actividad, etc. PECS fue originalmente desarrollado para ser usado con niños en edad preescolar con autismo, desórdenes generalizados del desarrollo y otros desórdenes socio-comunicativos cuya sintomatología principal es la inexistencia de un lenguaje funcional, es decir, niños que no hablan en absoluto o lo hacen de forma auto-estimuladora, con presencia de numerosas ecolalias. Aunque con el paso del tiempo y las adaptaciones propias del mismo, el sistema se ha modificado para poder ser uti